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得与失工作总结5篇

2024-12-18 01:55:35 工作总结 54人已围观

简介 工作总结是指对结束的工作情况编辑的一份归纳性书面文稿,写好工作总结能够帮助我们及时找出自己工作中存在的问题,以下是办公达人网小编精心为您推荐...

工作总结是指对结束的工作情况编辑的一份归纳性书面文稿,写好工作总结能够帮助我们及时找出自己工作中存在的问题,以下是办公达人网小编精心为您推荐的得与失工作总结5篇,供大家参考。

得与失工作总结5篇

得与失工作总结篇1

本周为考试周,意味着本学期工作也即将结束。针对开学初对学生情况的分析,本人制定了本学期的教学工作计划,现将本学期的工作做如下的总结和分析:

一、计划实施情况和效果

1、顺利完成初高中的衔接工作,使学生了解高中英语学科的要求和特点。

2、完成必修1-2的学习,学生熟练掌握必修一、二的重点词汇、短语、句型和语法。

3、开展了阅读类型、阅读猜词技巧、词汇学习策略和高考新题型特点的专题讲座和渗透教学,使学生了解多种英语语言知识学习的方法、技巧和策略。

4、按照a班每人每天一篇,b班每人一周5篇的要求,学生完成了《新概念2》和21世纪英文报的课外阅读篇章,并建立了阅读档案。学生初步养成每天课外阅读的习惯。

5、开展英语学科主题活动:

阅读分享活动:story-telling(a班)

竞赛活动:全国中学生知识能力竞赛;陕西省青少年文明礼仪特长生选拔。

6、课堂完成了课本听力训练;利用自习时间两个班并完成了《易听》听力部分训练。

总之,顺利完成本学期的教学工作,但针对计划实施的过程中所发现的问题,将对后期教学工作做以下的改进。

二、后期教学工作需改进之处:

1、狠抓落实、追求教学效果。

1)加强词汇的听写,并针对单词记忆较差的学生进行默写检查。

2)对课外阅读情况进行更细致的监督和指导。

3)增加课堂背诵环节,使学生熟悉高考热点话题的语言。

2、整合教学资源,优化教学内容。以课本话题为依据,整合《步步高》、《21世纪报》和网络资源,以主题阅读的阅读重点,引导学生整理话题词汇、短语。加强课内外教学的相关性,以提高课堂教学效率。

3、加快教学节奏,提前完成课本教学工作。拓宽延伸学习资源,丰富课堂教学内容。

得与失工作总结篇2

我于20xx年x月x日入职为xxx有限公司,担任采购员一职,在职期间主要负责五金和电源采购工作。任职期间在公司领导的大力支持和各部门同事的积极配合下,已较好的完成各项工作任务,并且正在逐步开展各项新的工作任务。

下面我将两个月来自己的工作,学习等方面的情况向公司领导做简要汇报:

一、 根据公司实际情况和工作职责,熟练掌握公司产品架构,材料型号规格,供应商相关信息,以及采购工作流程。

二、 结合以往工作经验和公司制度,以品质流程中的科学程序 pdca循环 为框架展开工作。 每天根据采购申请单,下达采购订单,询价议价比价,以及追踪到货情况;根据品质报告,处理和解决各项不良物料的退换货及返修等问题;根据实际情况协助工程师完成各项新材料的寻找和打样;为公司储备新的供应商;与供应商谈判讨论各项相关事宜,以及相关协议的签订等等 解决以上工作中的相关问题,并将暂时不能解决的遗留问题以及衍生出来的相关问题进行总结,分析,找出解决方案,待下个循环逐步完善。以求保质保量完成本职工作。

三、 遵守职业道德,本着质量至上的采购理念,团结合作,有效沟通。

四、 工作中的优点和不足:

①优点:坚持工作的主动性,自律性,和积极性,不断进取和完善自我职业素质。

②不足:处理特殊情况的经验不足。

五、 现为提高自我素质,正在进行《采购与供应管理》专业进修自考,希望在坚持自我优点的基础上,不断积累经验,完善不足,并与公司共同进步。

六、 对工作的建议:希望每周例会时,由一个同事提出本周工作中遇到的一个难题,然后大家给出不同的解决方案,进行讨论(每周每人轮班提出问题),俗话说 三人行,必有我师 ,集大众智慧,共同进步。

工作期间不论职业素质还胜作能力都得到了很大的提升,在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向领导和其他同事学习,不断进取和完善,为企业创造美好明天。

得与失工作总结篇3

20xx年是我校社团建设的第一年,可以说是摸索阶段,但学校的社团工作在技能组长强权华老师的带领下,下边美术、音乐、体育三个大社团协助下顺利开展,并取得了骄人的成绩。本年度,学校以“带领、服务、协调、监督”为工作指导方针,以“激发潜能、发展个性、培养能力、提高素质”为工作理念,共创优良学风,营造和谐工贸,开拓社团新气象,切实加强学生体育的建设,在学校争优创先进程中,努力开创我校体育类社团工作新局面。

一年来,我校体育社团进行了丰富多彩的活动,现总结

一、20xx年上半年,学校运动会的举行,不仅增强了学生的团队意识和竞争意识,而且还为校田径队选拔运动员提供了平台。

二、定向运动社团代表学校参加吴兴区定向运动比赛荣获团体三等奖,其中两位学生获得个人二等奖。

三、进行了全校第一届“舞动青春”跳绳比赛,让全校每位学生都参与到体育运动的锻炼中来,并激发他们的运动兴趣,同时也增强了他们的竞争意识和团队意识。

四、进行了校第二届定向运动比赛,选拔出了优秀的定向运动员,代表学校参加20xx年的定向运动比赛,提高了学生在这一方面的竞技能力。

五、进行“三操”比赛,目的是规范学生的行为习惯,同时增强学生的班级集体荣辱感。

这样的活动数不胜数。在学校校委会的领导下,在体育组的组织下,在体育社的具体操作下,织里二中将社团建设推向了一个高潮,但我们做得仍不够,在工作过程中,存在很多不足,组织方法上欠妥当,在以后工作过程中我们一定要改进。期待着下学年度取得更辉煌的成就。

今后,我们将在努力做好社团工作的同时时刻反省,改进方式方法,完善社团组织机构。社团全体成员也将在新的学期工作中再接再厉,把活动搞得更加丰富多彩,为继续推广素质拓展、为同学们展现才艺提供更加广阔的舞台,使社团工作呈现新的气象,共谱新的篇章。

得与失工作总结篇4

在即将过去的一年里,本人能遵守公司及检测部的各项规章制度,本着"客观、公正、用数据说话"的原则,严格按照国家现行标准,负责报告发放盖章及手工报告复印、配合民用建筑工程室内环境污染物检测,各项检测报告档案资料归档,建筑工程砂浆检测、配合土工检测数据的准确性和真实性,以及每一检测步骤的合理性进行了认真的核查。在工作中勤勤恳恳、虚心好学,遇到不懂的地方能虚心请教其他检测员。对客户热情、周到、并坚持原则,按质、按量、按时完成检测工作。维护了公司的形象和声誉。在大家共同努力下超完成了今年的检测工作任务。主要工作如下:

认真做好检测报告发放盖章及手工报告复印,砂浆检测,完成各项报告资料归档及劳保用品发放,配合完成土环刀与砂环刀、灌砂、砂最大最小干密度、级配碎石、水泥稳定土、无侧限抗压、弯沉。在工作期间学习砂、石、砖、水泥检测。能认真及时记录检测所得的原始数据、检测条件、检测设备及维护使用情况、检测依据等信息,为工程建设严把质量关。认真维护、保养所保管的仪器、设备并做到及时归挡,做好实验仪器设备的出入库工作,能认真学习业务知识,不断提高检测技术水平。维护实验室的日常保洁工作,完成领导交办的工作。

工作质量成绩方面:在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多知识,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为公司及项目部做出了应有的贡献。

总结一年的试验工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于今后的工作中加以改进。在以后的工作中,我将认真学习各项规章制度,努力使思想觉悟和工作效率方面进入一个新水平,为公司的发展做出更大更多的贡献。

得与失工作总结篇5

一年的见习期很快的结束了,有收获也有不足,此刻从以上两点进行自我总结。

入职一年的点点滴滴,让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性,从学生到职员,从学校到企业,从理论到实践就是一个既短暂又漫长的过程,身份能够从瞬间转换,但是思想要经过漫漫的洗礼,因此其过程也是不容易的,但是值得欣喜的是在领导、同事和朋友的指导、帮忙和关心下工作已经入手,生活已经进入轨道。时时刻刻有一种温暖的感觉。在基层项目上实习锻炼的8个月中,自我能够做到很快融入到群众,工作中不懂就问,从不一样角度换位思考问题,尽快熟悉办事流程,做好领导分配给的各项任务。做好自我工作的同时,主动要求和接触新工作,技能得到了锻炼,业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。

由于我们建筑企业工作生活条件艰苦,但是并没有因为生活上的原因而影响工作,尽量克服自我在生活上遇到的困难,发扬二局人南征北战不畏困难的铁军精神,磨砺出了自我尽快适应艰苦环境,自我解决的问题的生活潜力。5月份回到局总部,开始配合同事做好831工作,在此之间,受到了领导、同事夜以继日、忘我工作精神的深刻影响,使自我很快进入到了新一轮的工作环节,学习到了更多的财务管理经验,进一步对工作技能得到了提高。这一年里也有很多的不足,例如,对业务流程还不是太清晰,nc等系统还不是很了解,思想还有待于更深一步的提高,理论联系实际不够紧密,不能够充分的运用到现实工作当中去。要做好做一天财务人员就要学习一辈子准备。在思想上,不能以一名共产党员的标准来严格要求自我,这些不足我会在以后的工作生活中扬长避短,尽快完善自我。

以上就是我对自我一年来工作的总结,虽然成绩平平,不引人注意,但是尽心尽职,工作努力,思想进步,团结群众是我永恒的追求,期望今后在领导同事们的关心帮忙下,能够取得不断进步。

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